Ob Diagnostik, Lerntherapie oder Prävention: Wir kombinieren wissenschaftlich fundierte Verfahren mit kindgerechten Methoden und einem individuellen Förderplan. So entsteht ein Vorgehen, das zu Ihrem Kind passt – und Fortschritte im Schul- und Familienalltag spürbar macht.
Fundierte Abklärung mit standardisierten Verfahren – als Basis für einen klaren Förderplan.
Individuell, stufenweise und kindgerecht – für mehr Sicherheit, Lesefluss und Rechtschreibkompetenz.
Aufbau von Zahlverständnis und Rechenstrategien – strukturiert, alltagsnah und ohne Druck.
Praktische Strategien, Trainingsbausteine und Routinen – für Fokus, Ausdauer und weniger Schulstress.
Vorläuferfähigkeiten stärken (z. B. Reimen, Silben, Mengen) – damit der Schulstart leichter gelingt.
Klarheit, Entlastung und konkrete nächste Schritte – für Zuhause, Schule und den Lernalltag.
Wir machen den Einstieg leicht: Sie bekommen schnell Klarheit, einen strukturierten Plan und eine Förderung, die im Alltag wirkt.
Kontakt über Formular, Telefon oder E-Mail. Im Screening (60 Min) klären wir Anliegen, Lernstand und Dringlichkeit – und empfehlen die nächsten sinnvollen Schritte.
Wir besprechen die Entwicklung, aktuelle Schwierigkeiten und Ziele. Sie erhalten Orientierung, was realistisch ist und wie der Prozess aufgebaut wird.
Bei Bedarf führen wir eine fundierte Diagnostik durch (typisch 2–3 Termine). Daraus entsteht ein individueller Förderplan mit klaren Schwerpunkten und Etappenzielen.
Wir arbeiten stufenweise, kindgerecht und wirksam. Sie bekommen Material und konkrete Impulse für zu Hause – und auf Wunsch Abstimmung mit der Schule (mit Einverständnis).
Jede Familie bringt ihre eigene Geschichte mit. Umso wertvoller sind Rückmeldungen, wenn wieder mehr Klarheit, Entlastung und Lernzuversicht entsteht. Hier teilen Eltern ihre Erfahrungen mit unserem Screening, der Diagnostik und der Förderung.
Eltern, Grundschule
„Zum ersten Mal hatte ich das Gefühl: Jemand sieht wirklich, wo die Lücke sitzt – nicht nur die schlechten Noten. Die Förderung ist strukturiert, aber trotzdem kindgerecht. Mathe ist kein täglicher Kampf mehr.“
Eltern, Dyskalkulie/Mathe
„Die größte Veränderung war nicht nur die Leistung, sondern das Selbstvertrauen. Wir haben klare Strategien für Schule und Zuhause bekommen – und endlich weniger Druck im Familienalltag.“
Konzentration & Lernen
„Wir waren lange unsicher, was genau das Problem ist. Nach dem Screening und der Diagnostik hatten wir endlich Klarheit – und einen konkreten Plan. Unser Sohn geht wieder viel entspannter an Lesen und Hausaufgaben.“