Meist beginnen wir mit einem Screening/Erstgespräch (60 Min). Danach erhalten Sie eine klare Empfehlung, ob Diagnostik, Förderung oder ein anderes Vorgehen sinnvoll ist.

Screening = erste fachliche Einordnung und Entscheidung über das passende Vorgehen.
Diagnostik = umfassende Abklärung mit standardisierten Verfahren als Grundlage für einen Förderplan.

In der Regel 2–3 Termine mit dem Kind plus Eltern-/Rückmeldegespräch (ohne Kind). Umfang je nach Fragestellung.

Individueller Förderplan in Stufen, klare Ziele, regelmäßige Überprüfung, kindgerecht und alltagsnah – nicht „Nachhilfe“, sondern Ursachenarbeit.

Üblich ist 1× pro Woche, je Einheit 45–60 Minuten (angepasst an Bedarf und Alltag).

Ja. Sie erhalten konkrete, verständliche Impulse und Materialien, damit Sie gezielt unterstützen können – ohne Druck.

Ja, wenn gewünscht und mit Ihrem Einverständnis. Ziel: gleiche Linie zwischen Praxis, Elternhaus und Schule.